VIERNES 21 DE AGOSTO DE 2.020

¡¡¡HOLA!!! LISTOS PARA EMPEZAR....

EN EL CUADERNO:

VIERNES 21 DE AGOSTO DE 2.020

ÁREA: MATEMÁTICA
TEMA: EJERCITACIÓN

• ¿Qué número se forma? (podés calcularlo mentalmente o hacer la cuenta)

4.000 + 200 + 30 + 2 =.....................
500 + 4.000 + 1 = ..................
800 + 2 + 4.000 = ..................
4.000 + 400 + 20 + 6 = ......................

• Ahora al revés.

4.200 = 4.000 + ........
4.860 = 4.000 + .......... + 60
4.500 = .......... + 500
4.340 = .......... + 300 + 40

• Completamos lo que falta...

4.126 = CUATRO MIL CIENTO .......................

4.542 = CUATRO MIL QUINIENTOS ................. Y DOS

4.600 = ....................... SEISCIENTOS

4.999 = CUATRO ........... NOVECIENTOS NOVENTA Y .............

• ¿Cuánto sale? Observá la imágen y calculá.

• 3 KILOS DE PESCADO:  ..........................
• 5 QUESOS: .............................
• 4 DOCENAS DE HUEVOS: ........................
• 2 KILOS DE CARNE: .....................

¡¡¡Y TERMINAMOS POR HOY!!! 

TE ESPERO EL LUNES 😉...

MARTES 18 DE AGOSTO DE 2.020

Retrato del Gral. San Martín

¡¡Bienvenidos!! 

Hoy los invito a conocer un poco más sobre nuestra historia argentina....

Ayer lunes 17 de agosto conmemoramos una fecha muy especial en honor al 

Gral. San Martín...

¿Te preguntaste cómo habrán hecho para alimentarse durante la travesía que realizaron para cruzar la Cordillera de los Andes?

¿Qué habrán comido para recuperar fuerzas?

Vamos a investigar juntos.....

EN EL CUADERNO:

MARTES 18 DE AGOSTO DE 2.020

ÁREA: CIENCIAS
TEMA: EL CRUCE DE LOS ANDES.

• OBSERVAMOS IMÁGENES: (PRESTAMOS ATENCIÓN AL PAISAJE, LA VEGETACIÓN Y LOS ANIMALES)

• PARA PENSAR EN FAMILIA (NO ESCRIBO EN EL CUADERNO)

¿TE PARECE QUE HABRÁN PODIDO LLEVAR MUCHAS COSAS EN ESTE VIAJE?.

¿CÓMO HACÍAN PARA MANTENER LOS ALIMENTOS EN BUEN ESTADO?.

• LEEMOS: 

SAN MARTÍN Y SUS SOLDADOS SE ALIMENTARON DE UNA COMIDA POPULAR TÍPICA DE CUYO EL "CHARQUICÁN".  SE PREPARABA CON CARNE SECADA AL SOL, TOSTADA Y MOLIDA, CONDIMENTADA CON GRASA Y AJÍ PICANTE.  TAMBIÉN CONSUMÍAN MUCHA CEBOLLA Y AJOS PARA PODER SOPORTAR LAS ALTURAS YA QUE LA CORDILLERA ESTÁ FORMADA POR MONTAÑAS MUY ALTAS.

• RESPONDEMOS EN EL CUADERNO: (NO COPIO LAS PREGUNTAS)

1) ¿DE QUÉ SE ALIMENTARON SAN MARTÍN Y SUS SOLDADOS DURANTE LA TRAVESÍA?
2) ¿PARA QUÉ CONSUMÍAN CEBOLLAS Y AJOS?
3) ¿CUÁL ES TU COMIDA FAVORITA?, ¿SENTÍS QUE TE DÁ MUCHA ENERGÍA?
4) ESCRIBÍ UNA LISTA DE LOS INGREDIENTES QUE LLEVA.

Y TERMINAMOS POR HOY.....TE QUIERO MUUUUCHO....HASTA EL SOL...💙💙💙

SEGUIMOS MAÑANA 😊

VIERNES 14 DE AGOSTO DE 2.020

¡¡Hola!! Terminamos esta semana de una manera muy especial...el lunes 17 de agosto conmemoramos el fallecimiento del General San Martín, quien luchó para que Argentina sea un país libre e independiente...

¿Vamos a conocerlo un poco más? ....

EN EL CUADERNO:

VIERNES 14 DE AGOSTO DE 2.020

ÁREA:FORMACIÓN ÉTICA
TEMA: 17 DE AGOSTO ANIVERSARIO DEL FALLECIMIENTO DEL GRAL. SAN MARTÍN "PADRE DE LA PATRIA".

• LEEMOS CON ATENCIÓN UN TEXTO SOBRE LA VIDA DE SAN MARTÍN. (PRIMERO MENTALMENTE Y LUEGO EN VOZ ALTA, NO COPIAMOS EN EL CUADERNO)

• COMPARTIMOS UN VIDEO:

• ¿CÓMO ERA SAN MARTÍN?.  ESCRIBIMOS 4 ADJETIVOS QUE LO DESCRIBAN:

• EN DOS ORACIONES CONTAMOS LO QUE MÁS NOS GUSTÓ DE LA VIDA DE SAN MARTÍN.

San Martín junto a sus soldados en el Cruce de la Cordillera de los Andes.

¡¡¡Muy bien!!! ¡¡Fantástico!! 😊💚

Nos reencontramos la semana que viene...

JUEVES 13 DE AGOSTO DE 2020

¡Hola!, ¡buen día!...ya estamos listos para comenzar...

EN EL CUADERNO:

JUEVES 13 DE AGOSTO DE 2.020

ÁREA: MATEMÁTICA Y LENGUA.

TEMA: REPASO Y PRACTICO.

• PENSAMOS Y CALCULAMOS MENTALMENTE. 

• EN ESTE CUADRO HAY PALABRAS MAL ESCRITAS.  COPIALO HACIENDO LAS CORRECCIONES QUE CORRESPONDEN:

• VOLVEMOS A RELEER LAS PALABRAS DEL CUADRO Y ENCERRAMOS LAS PALABRAS QUE SON ADJETIVOS CALIFICATIVOS.
• ELEGÍ DOS ADJETIVOS Y ESCRIBÍ ORACIONES.

¡¡Muy bien!!....misión cumplida...

Nos reencontramos el lunes....😊😉

LUNES 10 DE AGOSTO DE 2.020

¡Hola! ¿Listos para empezar?

EN EL CUADERNO:

LUNES 10 DE AGOSTO DE 2.020

ÁREA: CIENCIAS Y MATEMÁTICA.
TEMA: EL SISTEMA DIGESTIVO.

• LEEMOS EL SIGUIENTE TEXTO INFORMATIVO, MENTALMENTE Y EN VOZ ALTA: (NO LO COPIO)

LA DIGESTIÓN ES EL PROCESO POR EL CUAL LOS ALIMENTOS SE DESCOMPONEN EN SUS NUTRIENTES.
EL APARATO DIGESTIVO SE ENCARGA DE DESCOMPONER LOS ALIMENTOS Y CONSEGUIR SUS NUTRIENTES.  TIENE FORMA DE TUBO, COMIENZA EN LA BOCA Y TERMINA EN EL ANO.  ALGUNOS DE SUS ÓRGANOS SON EL ESTÓMAGO Y EL INTESTINO.

• CONTESTAMOS EN EL CUADERNO: (NO COPIO LAS PREGUNTAS)

1) ¿QUÉ ES LA DIGESTIÓN?
2) ¿QUÉ PARTE DE NUESTRO CUERPO SE ENCARGA DE DESCOMPONER LOS ALIMENTOS?
3) LEÉ Y ESCRIBÍ SÓLO LAS PALABRAS QUE SE REFIEREN AL SISTEMA DIGESTIVO:

OJO - ESTÓMAGO - HUESO - BOCA - NARIZ - ANO - INTESTINO - HOMBRO

• COMPLETAMOS CON EL NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR:

• A RESOLVER:

3.035 + 1.072 =

4.350 - 2.170 =

130 X 4 =

113 X 5 =

¡¡EXCELENTE TRABAJO!!

¡FELICITACIONES!

NOS VEMOS PRONTO....😊💞💓

JUEVES 6 DE AGOSTO DE 2.020

¡¡¡BUEN DÍA!!! EMPEZAMOS...

EN EL CUADERNO:

JUEVES 6 DE AGOSTO DE 2.020

ÁREA: MATEMÁTICA.
TEMA: SITUACIONES PROBLEMÁTICAS.

• RESOLVEMOS:

1) MAITE FUE AL MERCADO Y COMPRÓ:

• 5 LITROS DE LECHE
• 1 QUESO
• 1 KILO DE PESCADO

¿CUÁNTO DINERO GASTÓ? (REALIZAMOS LAS CUENTAS Y ESCRIBIMOS LA RESPUESTA)

(NO COPIO EL DIBUJO)

2) COMPLETAMOS LA SERIE DE 5 EN 5.

0 - ..... - 10 - ..... - 20 - ..... - 30 - ..... - 40 - ..... - ..... 

3) A MULTIPLICAR:

13 X 5 =
21 X 5 =
50 X 5 =
41 X 5 =

• RELEÉ LA AVENTURA DE "SIMBAD EL MARINO" DEL CUADERNILLO PROVINCIAL (PÁGINA 27 ) Y ENCERRÁ CON COLOR TODAS LAS PALABRAS QUE TENGAN "MP" Y "MB".

Y TERMINAMOS POR HOY...CONTINUAMOS EL LUNES

¡¡TE FELICITO POR TUS GANAS DE APRENDER TODOS LOS DÍAS UN POCO MÁS!!

MIÉRCOLES 5 DE AGOSTO DE 2.020

¡¡¡BUENOS DÍAS!!! 

EL ARTE, LA MÚSICA, EL MOVIMIENTO Y LA TECNOLOGÍA FORMAN PARTE FUNDAMENTAL DE NUESTRA VIDA...
¡NOS ENRIQUECEN Y NOS LLENAN DE ALEGRÍA!

PLÁSTICA

 

MÚSICA

 

TECNOLOGÍA

 

EDUCACIÓN FÍSICA

ENVIÁ TODAS TUS PRODUCCIONES A LAS SEÑOS....

NOS VEMOS MAÑANA 🎶 🎭 🏃 🎧